2021年江西宜春五年一贯制
2021年江西宜春五年一贯制
专业名称：学前教育专业
培养目标：学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员，广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员，相关企业（如儿童玩具、儿童服装和食品等）从事设计制作和营销的人员。
主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
就业方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏（含音乐、体育、健康等）。
汽车改装技术专业介绍
主要课程：英语、计算机应用、机械制图
汽车改装技术专业是培养汽车及各类机动车辆的改装设计、制造、检测、维修与技术管理，具有较强分析和解决汽车改装、制造、维修过程中实际问题的能力，掌握必备专业知识与专业技能的高等技术应用性专门人才的一门专业学科。
培养目标
本专业培养德、智、体、美发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车改装设计、制造、试验、性能评价等基本知识，具备对汽车进行改装设计、试验与性能分析的能力，从事汽车改装、制造、试验、技术管理等方面工作的高素质技术技能人才。
培养要求
具有从事汽车改装行业高等技术应用性专门人才所必备的基础知识、专业知识和专业技能，计算、制图、零部件检测、机动车改装设计的能力，汽车基本性能检测及实验、分析和解决技术问题的基本能力，具有较强计算机和英语应用能力及实践动手能力，掌握钳工、车工、焊工和汽车驾驶等基本技能。
主要课程
英语、计算机应用、机械制图与CAD 、电工基础、计算机辅助设计、金属工艺学、汽车构造、汽车设计原理、医用车改装技术、汽车改装原理、汽车电器设备、汽车空调、汽车新技术、汽车服务工程、汽车新材料、汽车维护与管理等。
核心课程
机械制造及其自动化、汽车制造基础、汽车构造、汽车电气设备与检修、汽车改装技术、 汽车音响改装技术等。
实习实训
在校内进行汽车拆装、汽车电气改装、汽车动力改装、汽车底盘改装和汽车车身修复等 实训。 在汽车制造、改装、售后服务企业进行实习。
主要课程：英语、计算机应用、机械制图
汽车改装技术专业是培养汽车及各类机动车辆的改装设计、制造、检测、维修与技术管理，具有较强分析和解决汽车改装、制造、维修过程中实际问题的能力，掌握必备专业知识与专业技能的高等技术应用性专门人才的一门专业学科。
培养目标
本专业培养德、智、体、美发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车改装设计、制造、试验、性能评价等基本知识，具备对汽车进行改装设计、试验与性能分析的能力，从事汽车改装、制造、试验、技术管理等方面工作的高素质技术技能人才。
培养要求
具有从事汽车改装行业高等技术应用性专门人才所必备的基础知识、专业知识和专业技能，计算、制图、零部件检测、机动车改装设计的能力，汽车基本性能检测及实验、分析和解决技术问题的基本能力，具有较强计算机和英语应用能力及实践动手能力，掌握钳工、车工、焊工和汽车驾驶等基本技能。
主要课程
英语、计算机应用、机械制图与CAD 、电工基础、计算机辅助设计、金属工艺学、汽车构造、汽车设计原理、医用车改装技术、汽车改装原理、汽车电器设备、汽车空调、汽车新技术、汽车服务工程、汽车新材料、汽车维护与管理等。
核心课程
机械制造及其自动化、汽车制造基础、汽车构造、汽车电气设备与检修、汽车改装技术、 汽车音响改装技术等。
实习实训
在校内进行汽车拆装、汽车电气改装、汽车动力改装、汽车底盘改装和汽车车身修复等 实训。 在汽车制造、改装、售后服务企业进行实习。
