2021年江西宜春三年制公办中专报名
2021年江西宜春三年制公办中专报名
汽车设计与制造专业介绍
汽车设计与制造专业主要面向现代汽车制造及零部件生产与装配行业，培养德、智、体等发展，基础扎实、实践能力强的高等技术应用性人才。能从事现代汽车制造及零部件加工，汽车装配调试，具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力。
培养适应社会主义现代化建设需要的，具有汽车等各类机动车的制造、运行、维修与技术管理能力，有较强的实际操作能力，能适应社会主义市场经济的生产、建设、服务、管理等需要的德、智、体、美发展的高等技术型人才。
汽车设计与制造专业培养目标
1、具有数控编程、数控加工及数控机床保养与维护的能力。
2、具有编制和实施典型汽车零件加工工艺与装配流程、分析解决一般机械加工工艺技术问题的基本能力。
3、具有熟练使用各种与本专业相关的CAD、CAM、Pro/E、UG等软件能力，能胜任机械零件设计与简单机械设备设计工作。
4、具备在制造企业担任生产车间(工段)或技术部门技术管理工作的能力。
5、具有开拓创新的进取精神，一般具有中级数控机床。
汽车设计与制造主修课程
汽车构造、汽车理论、汽车、现代电动汽车技术、机电控制工程、工程制图、汽车机械基础、汽车试验技术、车辆工程专业软件、汽车造型及人机工程学、汽车液压与气压传动、车身结构与设计、汽车及发动机制造工艺学、汽车设计及课程设计、机械基础、机械制图、电工基础、电子技术基础、汽车构造、汽车制造工艺学、汽车电气设备、汽车电气线路、汽车设计、汽车故障诊断与检测、汽车电器设备原理与维修、自动变速器原理及维修、发动造原理及维修、底盘构造原理及维修、汽车驾驶、汽车电喷、汽车营销、汽车市场分析等。
汽车设计与制造课程介绍
汽车构造
汽车是借助于自身的动力装置驱动，且具有4个或4个以上的车轮的非轨道无架线车辆。汽车的主要用途是运输，亦即载送人和货物的车辆。汽车区别于沿铺设的轨道或电力架行的火车，有轨电车和无轨电车，进行农田作业的拖拉机，以及自走式工程机械。在分类统计时，二轮或三轮机动车，具有武器和装甲的作战车辆不算汽车。
汽车一般由发动机、底盘、车身、电气设备等四个基本部分组成。
汽车液压与气压传动
全书共分十章,较好章~第二章介绍了液压传动的基本理论;第三章~第六章介绍了液压元件的基本工作原理及结构组成和工作原理;第七章主要以汽车液压系统为主讲解了基本回路的种类和工作特性;第八章介绍了汽车液力传动装置的组成和工作原理,此章作为选学内容;第九章介绍了汽车上应用的一些典型液压系统及液压系统的设计步骤和方法;第十章介绍了气压传动 系统的基本组成、工作原理以及汽车上用到的一些典型气动系统。本书围绕汽车来介绍液压系统、气压系统以及液力传动系统的组成和工作原理的,是汽车类专业学生学习液压与气压传动技术的理想教材,同时也可作为有关工程技术人员的参考用书。
汽车电气线路
《汽车电器与电路》在结构上分为汽车电器与汽车电路分析两大部分，第1章至第8章主要讲解汽车电器与电子设备的结构、原理、使用与维护技术;第9章至第12章主要介绍汽车电路识图、电路分析方法与汽车各主要电气系统常见故障的诊断分析方法。在讲解汽车电器与电子设备的结构、工作原理、使用与检修知识的基础上，系统地介绍了汽车电路的识图、汽车电路分析的基本方法、典型车系的电路分析等内容。《汽车电器与电路》注重理论与实践的结合，加强针对性与实用性，旨在培养学生的技术应用能力，是一本具有鲜明特色的高职高专教材。
培训目标
本专业培养德、智、体、美发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。
核心课程
1.核心课程 教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础（C 语言）、摄影技术基础等。 2.实习实训 在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。 在中和教育培训进行实习。
就业方向
主要面向中和教育培训，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、信息技术管理和电化教育等工作。
职业能力
1.具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力； 2.具备教育信息化环境下教学设计的能力； 3.具备教育信息化环境建设与管理的能力； 4.具备教学媒体与技术应用及评价的能力； 5.具备教学资源设计与开发的能力； 6.具备电化教学设备使用与维护的能力。
资格
计算机等级（一级、二级） 计算机信息高新技术合格（相关 1~2 个模块） 信息化计算机教育认证（相关 1~2 个项目工程师） 教师资格证
中职专业
本科专业
教育技术学 教育
