2020年江西高职扩招没查询到
做好分类教育管理工作。按照“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，人才培养的针对性、适应性和实效性。贯彻实施职业教育教学标准体系，针对应届与非应届、就业与未就
业、不同年龄段等生源多样化特点，分类编制专业人才培养方案，采取弹性学制和灵活多元教学模式，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体可单独编班。鼓励有机组
合师资、教学实训、食宿等资源，优质职业教育资源使用效率，用优质校拉动一般校，整体办学水平。加强教学常规管理，适应不同生源、不同学习时间、不同学习方式，创新教
学组织和考核评价。针对不同生源的从业经历、技术技能基础和学习需求，创新实习管理方式，开展灵活多样的实践教学。加快学历和职业技能等级互通，有序开展学习成果
的认定、积累和转换，积极引导新增生源参与1+X制度试点，鼓励高校学生积极取得多类职业技能等级，拓展就业创业本领。对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等
已积累的学习成果（含技术技能），探索通过水平等方式进行学历教育学分认定。
2020年5月22日两会工作报告中提到，今明两年继续高职扩招200万，意味着今明两年将会有200万人通过高职扩招获得全日制大专学历。
相对中国没有全日制学历的人群来说这个比例虽然很小，但是总是让部分人看到了希望。
特别是一部分医学工作者，有的因为没有读过，有的因为专业的原因，没有考执业医师资格证的资格。
通过医学类专业的高职扩招，使他们有了考医师资格证的机会。之前小编已经介绍过哪些专业是不能考医师资格证的。这里就不再详细介绍。
而在去年的招生简章中，江西的医也明确高职扩招属普通全日制高等专科学历教育，毕业证具备相关资质报名条件。这个给很多持怀疑态度的学员吃了一颗定心丸。
如果你错过了高考，或者专业没有选对。如果你错过了去年高职扩招院校的报名。今年不要再错过，一个人取消医学类专业扩招后面很多省都会紧随其后的，今年可能是你较后的机会。
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