关于韩语

韩语（한국어,Korean）韩国的官方语言，而在朝鲜称为朝鲜语，二者是同一语言。韩语的标记方法分为汉字和韩文，汉字是表意文字，而韩文是音素文字，混用2种不同体系的文字。朝鲜语（也有称韩国语），在普通话中，其正式学名为“朝鲜语”，但在民间中，不正式场合下也可称韩语或韩国语。朝鲜语（韩国称韩语），是韩国的官方语言，而在朝鲜继续称为朝鲜语，二者本质相同。现在使用人数约7000万名,主要分布在朝鲜半岛。中国的东北三省,美国,日本,的中亚各国及远东地区也有分布.韩语（朝鲜语）的词汇分为固有词,汉字词和外来语借词。广义上，“朝鲜语”与“韩语”并无区别，是同一种语言；狭义上，“朝鲜语”指朝鲜官方语言，“韩国语”指韩国的官方语言。现代韩语是以首尔（即汉城）官方话为标准的“标准韩国语”，朝鲜使用的朝鲜语则为“标准朝鲜语”。

【学习特色】

音标启蒙：本阶段主要针对中国学生受方言影响而出现发正确音难、开口难的问题，通过本阶段的学习可以塑造您的发音；有效得掌握韩语的21个元音、19个辅音及27个收音。

词汇、语法：初步理解韩文字母顺序、韩文拼音的基本结构、提问及回答的语法等基本知识；掌握基本礼节用语、基本句型；理解词汇量在字左右基本词汇的文章；能够进行满足基本要求的对话。掌握基本社会活动有关的词汇，尤其是各种商品名称、基本固有名词、自身专业的基本词汇。

听力、口语：以常见的公共场合为背景，让学员能较贴切的溶入到特定场合的氛围。基本教会学员用地道的韩语与韩国人交流。 阅读、写作：掌握问候语、疑问句和应答句的变化规则、基本的肯定和否定、基本数量表现及主语+谓语或主语+宾语+谓语形式的基本名型结构。能够对问答形式的提问进行简单的回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句的原理。会写300字左右的人，物，事，景有关的短文。

【适用对象】

韩语初学者及者，通过学习可掌握韩语的基础语法知识及初级听说技能，为进一步学习韩语打好坚实基础;综合运用听、说、读、写等教学手段；通过语法与句型练习，培养学习者使用基础韩国语交际的能力；

【学习目标】

让学生掌握韩国语发音、韩国语基本四大句型,韩语基本的惯用型及韩国语基本"生存语言"，如问候语、自我介绍、打电话、问路、买东西等;能进行基本要求的会话,理解词汇量在2500左右。

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