南昌中专3+2学校报什么的多？
本专业培养具有学前教育专业常识，能在托幼安排以及与学前教育相关的安排从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育办理以及卫生保健等方面的技能使用型人才。
业务范围
首要面向各省市县天真园，托教安排，幼儿培训安排，天真特色学校等用人单位从事学前双语素质教育、素质教育、健康教育、教育办理以及卫生保健等方面的技能使用型人才。
毕业生应把握的常识和应具有的技能、才能
(1).把握学前教育学、学前儿童开展心理学、学前卫生学、幼儿园素质教育课程的规划与施行、幼儿教育研究办法的根本理论和根本常识;把握观察幼儿、分析幼儿的言语和行为的技能，以及针对幼儿身心开展年龄特点施行保育和教育的根本才能。
(2).具有幼儿园双语素质教育规划和施行的才能和与幼儿进行英语交往的才能。
(3).具有一定乐理常识，把握钢琴、歌唱、舞蹈、绘画、制造玩教具、影视表演等技能技巧。具有向幼儿进行弹、唱、跳、画、表演等归纳艺术教育的才能。
(4).把握学前教育科研办法，具有教研、科研的施行方案规划及实践才能。
(5).把握“幼儿园安排与办理学”的根本理论和常识以及现-理技能、幼儿园园长电脑工作体系技能，从事幼教行政和幼儿园办理调控的才能。
(6).把握奥尔夫音乐教育和奥林匹克数学教育的教育理念，具有从事幼儿园奥尔夫音乐和奥林匹克数学教育的才能。
(7)、把握幼儿生长发育规律的常识和健康检测技能、心理健康咨询技能，具有对幼儿进行身心健康教育的才能。
总归，以上七种才能，要在学习理论常识基础上，通过见习、实训、实习等教育实践环节来构成一专多能的多元化高素质人才培养规格，以满意幼教工作开展对人才的多方面需求。
