2021年南昌护理中专学校
研究方法
历史法 、调查法：观察法、谈话法、查阅资料、问卷法、实验法 、自然实验：单组实验，等组实验，循环实验 、教育实验、 统计法
主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗、传学，伦理学，语言学等学科关系密切
主要课程：教育学、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。
三、培养规格
1、政治思想基本要求
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；了解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品质。
2、基本的知识、能力、素质要求
掌握必需的语文、英语等公共文化基础知识理论，掌握必备的美容美发与形象设计专业基础知识和相应的实践操作能力，其中英语应通过湖南省英语应用能力，计算机应用过湖南省计算机等级一级，并取得专业化妆师资格证或者专业美容美发师资格证。公共基础课程包括德育课、文化课、体育与健康课、艺术课及其他选修公共课程。其任务是引导学生树立正确的观、人生观和价值观，学生思想政治素质、职业道德水平和科学文化素养；为专业知识的学习和职业技能的培养奠定基础，满足学生职业生涯发展的需要，促进终身学习。课程设置和教学应与培养目标相适，注重学生能力的培养，加强与学生生活、专业和社会实践的紧密联系。
